AULA VIRTUAL 2º DE PRIMARIA

Aula Virtual CMP

 

En este Porfolio del CMP  https://www.innovaticmp.com/aula-virtual-cmp se distribuyen las actividades y tareas previstas por el profesorado en los distintos cursos asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 29 de marzo. Este documento puede ser actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente. 

En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por días Educación Primaria y  semanas Infantil y ESO. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en On line o bien a documentos o recursos.
La realización de estas tareas son necesarias para poder seguir con la rutina del proceso de aprendizaje por eso, recomendamos sus realización. La evaluación de estas tareas se realizarán según los siguientes criterios: 

  • Las tareas realizadas a través del aula virtual no es necesario que sean enviadas a los profesores, las revisaremos cuando los alumnos vuelvan al colegio. En muchas de las actividades se subirá  a través de esta plataforma el solucionario para su autoevaluación. 

  • Deben respetarse las indicaciones en cuanto a calidad de presentación y formato requeridos por el profesor en cada caso. 

  • Los alumnos tienen la posibilidad de comunicarse con los profesores para plantear sus dudas y solicitar aclaraciones en relación a las tareas o su contenido: 

    • De 1º Educación Primaria a 6º de Educación Primaria, por medio de Cifra Educación. La dudas se responderán todos los días de 10:00 a 13:00 por parte de todos los profesores que estarán conectados.

    • En la ESO por medio del mail a través del dominio de cmpcastro.com. Algunos cursos y profesores se conectarán a través de Google Hangouts. Deberán ver el calendario de los días / horas y Asignatura para ello. Los profesores estarán conectados todos los días de 10:00 a 13:00 para resolver dudas.

CUARESMA

Día1: 16/03/2020

LENGUA

LECTURA

Con el fin de repasar la unidad 7 de lengua titulada "En el campo", la tarea consistirá en realizar la página 112 del libro de Santillana. Al finalizarla, revisad bien las respuestas escritas. Por último, recordando cuáles han sido los contenidos trabajados durante la unidad, coloread el semáforo al final de la página para evaluar vuestro propio aprendizaje. 

Continuamos descubriendo personajes y sus historias a través del libro de "¡Pon, pon! ¿Quién es?". Nos encontramos en la unidad 8 titulada "¡Soy la mona Chita!" y deberéis realizar la narración de "Nico" (páginas 102 a 105) y su actividad final que consiste en hacer un dibujo sobre el personaje en el cuadro de la página 105.

La Cuaresma es el tiempo en el que nos preparamos para la Pascua, fiesta en la que celebramos que Jesús ha resucitado. La Cuaresma empieza el Miércoles de Ceniza y dura 40 días y es una oportunidad para cambiar y acercarnos a Dios, recuperar nuestra amistad con Él y alejarnos de todo lo malo. Semanas atrás comenzamos a trabajarlo en las aulas, es por ello que, para dar continuidad, os mostramos a continuación una propuesta de trabajo en casa.

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Trabajamos el tercer domingo de Cuaresma, 15 de marzo, viendo un vídeo que cuenta la lectura correspondiente (Jn 4, 5-42: La Samaritana) y ordenando las piezas de un puzzle que nos mostrará la imagen de Fano más representativa.

CUARESMA

Hola chicos,

¿Qué tal estáis? Queríamos deciros que sois unos superhéroes para todos nosotros y que lo estáis haciendo muy bien.
Os dejamos esta canción que tanto os gusta para que comencéis el día cantando y bailando.
Juntos en la distancia vamos a conseguirlo.
#yomequedoencasa

Día 2: 17/03/2020

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Con el fin de repasar la unidad 7 de matemáticas titulada “La suma y la
multiplicación”, la tarea consistirá en realizar las páginas 126, 127 y 128 del
libro de Santillana (saltamos la 124 y 125). Al finalizarla, revisad bien las
respuestas escritas. Por último, recordando cuáles han sido los contenidos
trabajados durante la unidad, coloread el semáforo al final de la página
para evaluar vuestro propio aprendizaje. 

Las respuestas a estas actividades serán subidas en este aula virtual  mañana miércoles para su la autoeducación.
 

MATEMÁTICAS

Repasad la tabla del 2 con la ayuda de la canción de Miliki que encontraréis en el siguiente video.

Día 3: 18/03/2020

¡Buenos días familias! Nos gustaría que este día empezase de la mejor manera y, es por ello, que queremos compartir con vosotros este cortometraje titulado “El valor de compartir”. En los días que estamos viviendo tiene más sentido que nunca, puesto que compartimos espacio, lucha y vida:

HI EVERYONE! IT´S ENGLISH TIME NOW! I HOPE YOU ENJOY WITH THESE SONGS AND VIDEOS!

¡Vamos a empezar el día jugando, cantando y bailando! Con el fin de repasar los animales de la granja, deberán  hacer la sopa de letras que se titula “FARM ANIMALS WORD SEARCH PUZZLE” de una de las hojas fotocopiadas. Además, aparte de hacer la sopa de letras tendrán que pintar los animales.

 

A continuación, ver e intentar aprenderse las siguientes canciones y bailes

INGLÉS

MATEMÁTICAS

Como repaso del área de matemáticas tenéis abiertos juegos nuevos en la aplicación, seguiremos el progreso de las mismas a través de nuestra cuenta. 

Repasad la tabla del 5 y visionad la canción de Miliki en el siguiente video.

Captura de pantalla 2020-03-17 a las 17.

ÁNIMO Y A TRABAJAR

Día 4: 19/03/2020

INGLÉS

LENGUA

Buenos días a todos

Desde hace unos días se promueve una iniciativa muy bonita llamada desde mi ventana. Este reto consiste en dibujar, hacer una manualidad, pintar un arcoíris …y colgarlo en nuestros balcones y ventanas. De esta forma cada vez que nos asomemos a la ventana y veamos el arcoíris de nuestros vecinos recordaremos que muy pronto volverá a salir el sol y todos nos encontraremos .

Hoy  os proponemos llevar a cabo esta iniciativa y compartirla con nosotros. Si aceptáis el reto podéis enviarnos vuestras fotos junto a vuestro arcoíris, la manualidad realizada con vuestro nombre, el dibujo….Echad a volar la imaginación. 

Con todas las imágenes crearemos algo especial para animar a todo el mundo que está poniendo un grano de arena en estos momentos.

¡Ánimo, los profes del CMP también participamos!

Con el fin de trabajar la comprensión lectora realizad la lectura titulada “La ballena Belinda y la biblioteca del mar” adjuntada en PDF y responded a las preguntas que aparecen en la misma en medio folio a mano. Os adjuntaremos las soluciones el viernes.

LECTURA

Continuamos descubriendo nuevos personajes y sus historias a través del libro de “¡Pon, pon! ¿Quién es?”. Nos encontramos en la unidad 8 titulada “¡Soy la mona Chita!” y deberéis realizar la narración de “Rimas y poemas” (páginas 106 y 107) y su actividad final (mandaremos la solución el viernes), y el texto teatral “El rey de la selva” (páginas 108 a 111).

SOLUCIONES MATEMÁTICAS

17/03/2020

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Recepción de imágenes hasta el viernes 20 a las 21:00h

Dirección de envio de las imágenes: aulavirtual@cmpcastro.com 

Escuchad en el siguiente enlace el cuentacuentos de “El pez arco iris”:

Captura de pantalla 2020-03-18 a las 16.
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Día 5: 20/03/2020

¡Hola de nuevo familias! Acabamos la semana cantando al son de Valivan “La casa sobre la roca”, porque “si construimos nuestra vida sin Dios nuestra casita se va a destruir, Jesús es roca firme y segura, en Él sin miedo podremos vivir”. 

GOOD MORNING MY DEAR PUPILS! ENGLISH TIME IS FUN TIME! 

Para seguir con el repaso, harán los ejercicios que faltan de las hojas fotocopiadas (páginas 11 y 12). Si tienen dudas con las palabras de vocabulario, pueden consultar en el class book o activity book, y de igual manera mandarme email. Tienen que pintar también los dibujos. 

Ver el siguiente video:

INGLÉS

Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.

MATEMÁTICAS

Como repaso del área de matemáticas realizad la ficha adjunta sobre sumas con llevada. En caso de tener la opción de imprimir, se puede trabajar en ese formato; por el contrario, se pueden copiar las sumas en medio folio y hacerlas a mano. Os adjuntamos las soluciones.

Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.

A continuación se adjunta soluciones de:

*SOLUCIONES DE LENGUA Y LECTURA DEL JUEVES 19.

*SOLUCIONES DE INGLÉS DE TODA LA SEMANA.

*SOLUCIONES DE MATE DE HOY VIERNES 20

Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.
Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.
Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.
Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.
Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.
Captura de pantalla 2020-03-19 a las 16.

LENGUA

CUARESMA

LUNES: 23/03/2020

MATEMÁTICAS

Buenos días a tod@s ¿Cómo ha ido el fin de semana? 

Nosotros lo hemos ocupado leyendo, haciendo ejercicio, preparando cositas super interesantes para esta semana y pensando que un día más es un día menos.

Comenzamos el lunes con mucho ánimo y con ganas de que vosotros os motives y tengáis un tiempo de trabajo agradable 

Nuestro buenos días comienza con una nueva iniciativa en la que estamos seguros os implicaréis... ¡ Vamos a por la semana 2!

CUARESMA

Desde varios hospitales y centros de mayores ha surgido la idea de que todas las personas interesadas puedan mandar una carta/dibujo a los pacientes que están malitos y aislados por el coronavirus. Desde el Colegio Menéndez Pelayo queremos contribuir con esta causa y por ello, os animamos a mandarles unas palabras de aliento y  ánimo en estos duros momentos. Los pacientes a los que dirigiremos nuestros mensajes serán el Centro Asitencial La loma (nuestro vecinos ) y el Hospital de la Princesa de Madrid.

Estos pacientes  no pueden recibir visitas de sus familias y se sienten solos y aburridos.Por eso, gracias a esta iniciativa, los médicos y personal sanitario les harán llegar estas cartas/dibujos y podrán estar entretenidos y un poquito más alegres gracias a nosotros.

La idea es que en cada carta/dibujo pongamos nuestro nombre, nuestra edad, de dónde somos y después lo que a cada uno le apetezca. Puede ser un dibujo, una carta, unas palabras de motivación y esperanza… Es libre y seguro que, hagamos lo que hagamos, les va a encantar.

PALABRAS DE ESPERANZA

Enviar al correo electrónico: aulavirtual@cmpcastro.com hasta el miércoles 25/03/2020 a las 21:00 horas 

Trabajamos el cuarto domingo de Cuaresma, 22 de marzo, viendo un cuentacuentos que cuenta la lectura correspondiente (Jn 9, 1-41: Curación de un ciego de nacimiento) y ordenando las piezas de un puzzle que nos mostrará la imagen de Fano más representativa.

Cuentacuentos:  

Puzzle: 

Captura de pantalla 2020-03-22 a las 16.

LENGUA

Con el fin de trabajar la expresión escrita elaborad en medio folio escrito a mano un cuento inventado. Recordad los elementos importantes: título, personajes, lugar, comienzo, problema y solución/final. A la vuelta pondremos en común cada uno de vuestros maravillosos cuentos. 

El siguiente link sirve de ayuda a la hora de explicarles dichos elementos:

MARTES: 24/03/2020

¡Buenos días familias! Un día más os dejamos una imagen y un video para la reflexión.

Que el ánimo no decaiga y comencemos el martes con alegria.

TODO VA A IR BIEN.

Captura de pantalla 2020-03-23 a las 16.

Como repaso del área de matemáticas realizad la ficha adjunta sobre restas con llevada. En caso de tener la opción de imprimir, se puede trabajar la ficha completa con el dibujo; por el contrario, se pueden copiar las restas en medio folio y hacerlas a mano. Os adjuntaremos la solución el miércoles.

MATEMÁTICAS

Hemos abierto juegos nuevos en la aplicación, seguiremos el progreso de las mismas a través de nuestra cuenta.

Captura de pantalla 2020-03-24 a las 11.

MIÉRCOLES: 25/03/2020

¡Buenos días, familias! ¿Qué tal estáis? Nos gustaría que este día empezase de la mejor manera y, es por ello, que queremos compartir con vosotros este cortometraje titulado “Cuerdas”. Este corto nos narra una preciosa y emocionante historia de inclusión, de respeto e incluso de amor y vocación. Queremos que lo disfrutéis y que paséis un buen día.

En clase ya lo hemos visto y trabajado, pero sabemos que les gusta mucho.

MATEMÁTICAS

Como repaso de las tablas de multiplicar en concreto de la tabla del 2 y del 5, se harán a través de las dos fichas adjuntas a continuación. Adjuntaremos la solución el jueves.

Captura de pantalla 2020-03-25 a las 12.
Captura de pantalla 2020-03-25 a las 12.

Recordad, que podéis repasar las tablas del 2 y 5 con la ayuda de las canciones de Miliki.

Soluciones a las restas con llevadas del Martes 24 de marzo.

INGLÉS

HI EVERYONE! HOW ARE YOU TODAY? ARTS AND CRAFTS DAY IS FUNNY! LET´S GO!

¡Vamos a hacer manualidades! En referencia a la historia que leímos y vimos el último día de clase (páginas 42 y 43 del class book, pueden mirarla de nuevo para recordarla) hoy haremos los recortables correspondientes que vienen en el mismo class book en la página 83. Además, haremos el ejercicio 3 de la página 46 (también del class book). 

 

Después verán la historia “THE GOATS AND THE GRIFFIN”

JUEVES: 26/03/2020

Good morning everyone! How are you today? Vamos a comenzar este día con una canción preciosa que se llama “Our father”. Con la cual estaremos pidiéndole a Jesús que nos ayude y nos haga más fuertes para poder vivir todo lo que nos está pasando con valentía, fuerza y coraje.

Y para poder entender un poquito mejor lo que está pasando, os dejamos un video para que podáis poner en orden las dudas de los más pequeños en sus cabecitas.

LENGUA

Con el fin de trabajar la comprensión lectora realizad la lectura titulada “Los tres hermanos magos” y responded a las preguntas que aparecen en la misma (en caso de no poder imprimir redactadlas en medio folio escrito a mano). Os adjuntaremos la solución el viernes.

MATEMÁTICAS

Se adjuntan a continuación las soluciones de las fichas de matemáticas del miércoles 25 de marzo

TABLA DEL 5.jpg
TABLA DEL 2.jpg

VIERNES: 27/03/2020

INGLÉS

HI EVERYONE! DO YOU WANT TO PRACTISE A LITTLE BIT OF ENGLISH? COME ON!

Vamos a hacer un pequeño repaso sobre la unidad 4. Hacemos del activity book los siguientes ejercicios:

Página 30: ejercicios 1 y 2

Página 31: ejercicio 1 y 2

Al terminar, verán la siguiente canción a modo de repaso.

Con el fin de trabajar la expresión escrita realizad en medio folio el siguiente dictado para trabajar la R suave y fuerte.

 

“Raquel vive en una casa con un hermoso jardín. A su perro Blas le encanta correr alrededor de los árboles y jugar a enredarse en las ramas de los rosales”.

Además, os dejamos las siguientes actividades interactivas como repaso de la unidad 7:

El mundo se ha parado . Nuestra casa se vuelve más refugio que nunca. Los vecinos son también ahora nuestra familia y los que están para salvar vidas se juegan la suya por los demás. El mundo se ha parado. Y ahora os echamos de menos, pero soñamos de más. Y el tiempo que hace por la ventana siempre es un arcoíris . Porque, aunque el mundo se haya parado, todo saldrá  bien y volveremos a estar juntos.

¡Buenos días!

                                                                                             Vuestros profesores

Captura de pantalla 2020-03-26 a las 13.
Captura de pantalla 2020-03-26 a las 13.
Captura de pantalla 2020-03-26 a las 13.

A continuación os adjunto las soluciones a las tareas de inglés de esta semana.

LENGUA

LOS TRES HERMANOS MAGOS.jpg

A continuación adjunto la solución a la actividad de lengua de ayer jueves 26 de marzo.

¡FELIZ FIN DE SEMANA A TOD@S! Y si tenéis alguna duda ya sabéis que estamos a vuestra disposición.

#todosaldrabien

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